Пустить всё на самотёк, но при этом всучить самым способным руль от страны. Ну и находить способных, они всегда были, есть и будут.
Тысяч десять человек на все важные руководящие посты, и всё.
Правда, я понятия не имею как это всё запилить так, чтоб не рассыпалось по дороге:)
Это к вопросу о том, зачем доярке оператор Лапласа в сферических координатах.
ИЧСХ, в штатах такое уже началось делаться. Правда, там весьма много решают деньги, но каста лучших людей у руля там вполне формируется.
А все остальные едят фаст фуд и ходят в американские общеобразовательные школы.
А что "чётко"-то? "Система", которая приучает людей к получению знаний, прививает им любовь к знанию и "вкус" к нему (то есть способность получать удовольствие от годного знания и отличать годное от негодного) - это тоже своя особая система, которую тоже нужно как-то развивать. (Нашу вот гимназию выпускники хвалили как раз за это, но гимназии нашей больше нет =( )
Товарищ Маркс в "Экономически-философских рукописях 1844-го года" в главе "Отчуждённый труд" хорошо объяснял, почему такой образ жизни неизбежно ввергает человека в ничтожество. Не замечательно это. А образование этому препятствует, причём сразу несколькими путями.
Хорошо, я немного неправильно выразился. Всегда проще деградировать или ничего не делать, чем развиваться. И немного оговроился про душевное спокойствие. Должно было быть "За это им воздается душевным спокойствием", а в качестве этого "спокойствия" я как раз имел эту простоту из "Всегда проще деградировать или ничего не делать, чем развиваться".
Вот это четко сказано. Как ты не меняй систему - они останется системой
А что "чётко"-то? "Система", которая приучает людей к получению знаний, прививает им любовь к знанию и "вкус" к нему (то есть способность получать удовольствие от годного знания и отличать годное от негодного) - это тоже своя особая система, которую тоже нужно как-то развивать. (Нашу вот гимназию выпускники хвалили как раз за это, но гимназии нашей больше нет =( )
Кто-то же должен обыденно жить, жаловаться на низкую оплату. За это они платят душевным спокойствием.
Хорошо, если "душевным спокойствием", а не вовсе душой.
Вот знаете, мозгу так замечательно, когда работаешь на заводе. разливаешь дистиллированную воду по бутылкам, клеишь этикетки, прикручиваешь крышки, потом идя со смены, у тебя в голове картина, как много ты сделал "практичного", мозг вырабатывает определенные вещества за честную работу.
Товарищ Маркс в "Экономически-философских рукописях 1844-го года" в главе "Отчуждённый труд" хорошо объяснял, почему такой образ жизни неизбежно ввергает человека в ничтожество. Не замечательно это. А образование этому препятствует, причём сразу несколькими путями.
Вот вы говорите, что в школе дают много "лишних" знаний. Но я так не считаю. Лишние знания и вправду иногда пихают, но их мало. У нас образование - общее, т.е. всего понемногу, и это делает образование особенным.
Devion, плюсую, я тоже горю желанием стать педагогом, но в текущих условиях, я просто не смогу реализовать себя, как мне хотелось бы. Шуруй программу @ получай мизерную зп
Печаль. К нам когда-то молодой биолог учителем распределился, очень классно вел и креативно, но и требовал не тупо заученный материал, а логически мыслить и рассуждать. В итоге напоролся на массовые претензии учеников о том, что у него за заранее заученный материал нельзя получить отведенную оценку, хотя действительно умным парням это никогда не мешало. В итоге под этими претензиями и давлением классных руководителей тех учеников, которые жаловались начал вести обычно, давать эти дебильные тесты, где один фиг и все списывали. Говорят, сейчас вообще уволился. Жалко вот таких идейный людей. ehnaton:
Гораздо правильнее имхо школоту к самообразованию приучать, чтобы сами учились, показывать важность и значимость знаний, давать предмет не то чтобы глубоко, но широко, чтобы вглубь ученики сами могли прорваться.
Вот это четко сказано. Как ты не меняй систему - они останется системой, пинком, принуждением, как хотите. Пока студентов пинают в универе они рады учить матреиал, разбираться и делать лабы за заветное "зачтено" и стипендию. Как только универ кончается, пинка к саморазвитию нет, а тут уже "работа, да и некогда вообще, я своё отучился" и прочее.
Ну, вывод прост: если сам человек не захочет, саморазвиваться он не будет, за исключением, когда ему придеться это делать, но последнее же, считайте рабство, так ли много в этом человеческого?
Как до этого можно дойти? Можно самому, а можно посмотреть видео, коих много в интернете, тот же Денис Борисов, их дофига.
Возможности есть. Не хотят - не надо. Человек либо хочет либо дроч..
Кто-то же должен обыденно жить, жаловаться на низкую оплату. За это они платят душевным спокойствием.
Вот знаете, мозгу так замечательно, когда работаешь на заводе. разливаешь дистиллированную воду по бутылкам, клеишь этикетки, прикручиваешь крышки, потом идя со смены, у тебя в голове картина, как много ты сделал "практичного", мозг вырабатывает определенные вещества за честную работу. Приходишь домой с приятным напряжением в мышцах и ложишься спать. Ну и вот что вы с ним со своим самообразованием прикопались или реформой системы, оно им надо?
В отличии от тех времён у нас нет новейшего немецкого оборудования задаром которое паровозами можно таскать на родину, не говоря про специалистов и мат. ценности. У нас нет тысяч стахановцев.
Стахановцев можно создать (в ратуше нанимаются, лiл), а европейцы пусть и не готовы паровозами таскать нам оборудование, но вот о том, чтобы строить у нас ихние или совместные заводы, вполне можно договориться. (И это происходит. Более того, есть сведения, что со стороны тех же немецких промышленников желания к тому поболе, чем с нашей.)
В отличии от тех времён у нас нет новейшего немецкого оборудования задаром которое паровозами можно таскать на родину, не говоря про специалистов и мат. ценности. У нас нет тысяч стахановцев. А уж про то что штамповка гаек несколько отличается по сути своей от исследовательской и преподавательской работы я промолчу.
Это просто к слову о учителях-исследователях.
BLOG-DEVION
Комментарии проекта Самый важный блог
Школьная мясорубка скачать бесплатно
Отредактирован ivanbakavan
Отредактирован Mihahail
Давайте делать меритократию ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA...
Тысяч десять человек на все важные руководящие посты, и всё.
Правда, я понятия не имею как это всё запилить так, чтоб не рассыпалось по дороге:)
Это к вопросу о том, зачем доярке оператор Лапласа в сферических координатах.
А все остальные едят фаст фуд и ходят в американские общеобразовательные школы.
Отредактирован Devion
Отредактирован Кет
Отредактирован AsagiriGen
RSQR:
ehnaton:
Ну, вывод прост: если сам человек не захочет, саморазвиваться он не будет, за исключением, когда ему придеться это делать, но последнее же, считайте рабство, так ли много в этом человеческого?
Как до этого можно дойти? Можно самому, а можно посмотреть видео, коих много в интернете, тот же Денис Борисов, их дофига.
Кто-то же должен обыденно жить, жаловаться на низкую оплату. За это они платят душевным спокойствием.
Вот знаете, мозгу так замечательно, когда работаешь на заводе. разливаешь дистиллированную воду по бутылкам, клеишь этикетки, прикручиваешь крышки, потом идя со смены, у тебя в голове картина, как много ты сделал "практичного", мозг вырабатывает определенные вещества за честную работу. Приходишь домой с приятным напряжением в мышцах и ложишься спать. Ну и вот что вы с ним со своим самообразованием прикопались или реформой системы, оно им надо?
Отредактирован Кет
Это просто к слову о учителях-исследователях.