Миниатюры

 

Ranger21, это 5 или 6 класс =\

Enein, не это 10 класс, правда, легкий пример. Вот решение:

Миниатюры

 

Enein, 6-е степени изучают классе в 8-м как минимум. Тут ещё и метода оценки немного надо. Это задание B?

Rewenger, лучше бы свое решение показал, а то красивые слова и я могу писать). Такие примеры я встречал тока в десятом.

NCrashed

Мда:))), ну не повезло мне...

После 9ого класса сразу пошёл в колледж, а там быстрая программа и особо не заостряли внимание на уравнениях.

Хотя я пробовал переносить влево, но как-то не думал приводить к общему знаменателю...

Понятное дело, просто я этот пример стал делать последним, когда взглянул на него.

Только одно не понятно, там где ты написал не забудь ОДЗ, что ты сделал в числителе? Знаменатель убрал умножением на него и за счёт ОДЗ. А вот с числителем, это вроде как общий множитель?

угу сократил на (x^2-2x)^1/6

NCrashed добавил:
ну в принципе нужно сначала вынести его за скообку, потом написать что мы не теряем кони, ссылаясь на одз, а потом сокращать.

NCrashed Читерски xD

Это B4, единственный пример, который я запомнил.

Мда не густо... жаль не вышло остаться в 10-11 и тем более в норм мат.классе. =(

А в C1 была дана функция с X(довольно трудная, не простая парабола или там что-то, график нельзя было построить, так как при x=1, y был где-то 64) , было сказано, что к ней проведена касательная в такой-то точке...

Дан был угол наклона касательной (а это у нас производная от функции) ... что-то вроде 31

И надо было найти координаты этой точки xD...

Мда,

NCrashed, сейчас, достану листок этот...фото не могу, сейчас нет с собой...

Находим ОДЗ, x от минус бесконечности до нуля не включая. Потом используем правило пропорций или как оно там называется, получаем что корень 6-й степени из (6 -3x)(x(в квадрате) -2x) равен корню третьей степени из х в квадрате минус 2 икс. Выносим -3, получаем (х -2) в квадрате под корнем, также его выносим и сокращаем с корнем третьей степени из (х-2) в правой части. Потом всё возводим в шестую степень, делим на х и вуаля - ответ.

Делить на переменные можно т.к. найден одз, строго отрицательное число.

Но это опять почти красивые слова=)
Я вообще в этом году егэ сдавал. Учился в самом крутом физматлицее города)

Эту малину я знаю, 90% друзей так матику учат. А я поступив после 9 в физмат лицей, тока понял что это такое. В обычных школах математика и физика очень плохая.

NCrashed добавил:
Rewenger, одз неправильно нашел. И корень x=2 потерял, котрый выпадает по одз, которое ты неправильно определил)). Так что совершенно случайный правильный ответ.

NCrashed Ну вот... а сейчас я в ВУЗ поступаю и сдавал ЕГЭ, очень страдаю из-за плохого обучения.

К математике могу быть способен, но с хреновым обучением( а вернее почти с его отсутствием) очень трудно.

Полгода с репетитором ещё занимался. Часть A и что-то из B думаю правильно.

Ну и C2 с логарифмами тоже должно быть правильно. xD

Ranger21, знаешь формулу касательной? В этом задании нужно просто вычислить производную и подставить ее в эту формулу.

NCrashed Касательную я не проходил , хотя на днях читал учебник =0

y = f(x0) + f '(x0)(x – x0))

Вот нашёл... что значит x0 ?

Ranger21, хм, а и б части достаточно + некоторые из ц. Это чтобы поступить не в тех. универ.

Ranger21, x0 это абсцисса точки касания

Rewenger Это задание B с кратким ответом, там не важно по сути... главное ответ.

Кстати... а я написал в ответ -1,75

Уже не помню как у меня вышло

Ranger21 добавил:
Rewenger Ну я и иду на гуманитарный факультет, только не уверен всё равно... Не очень хорошо написал... =(

Ranger21 x0 -точка к которой проводишь касательную.
Rewenger, а в одз ты это не включил! минус бал. А корень любой степени можно представить в виде дробно-рациональной степени, это тождественные преобразования.