Самого воротит от разных "правил жизни" и прочей вдохновляющей спискоты, но следующие 3 мысли меня неплохо мотивируют...
4 1 109
0
27
10 лет назад
0
Довольно тонко всё подмечено. Я кстати из-за первого пункта начал исторической реконструкцией заниматься, чтобы не быть таким унылым)
0
37
10 лет назад
0
для достижения чего-то подобного сам должен быть чуть ли не "кумиром миллионов"
Не хило ты загнул. Но высокие цели - это хорошо. Исходя из своего опыта, я заметил, что чем выше ставишь цель, тем больше профита от этого будет. Возможно, ты не сможешь достичь полностью цели, но зато точно получишь какой-то полурезультат. Таким образом, чем выше будет цель, тем выше будет сам полурезультат.
Именно поэтому в некотором роде даже правильно сказать, что нужно ставить себе цели выше, чем ты на самом деле хотел бы. Тогда получишь то, что нужно.
0
17
10 лет назад
Отредактирован Skairus
0
Эльрат, года полтора уже понемногу претворяю эти принципы в реальность.
По поводу личной жизни - в какой-то момент я понял, что стал настолько перфекционистом, что для достижения чего-то подобного сам должен быть чуть ли не "кумиром миллионов" : )
пока выходит хреново
0
37
10 лет назад
0
Скай, настали проблемы и черные полосы в личной жизни? я не о девушках, а в общем говорю
Просто обычно о таких банальностях (чем они, по сути, и не являются, если ты немного разбираешь в жизни) человек начинает задумываться, когда его носом в эти проблемы пихают. Тогда он и понимает, кстати, что это - не банальности.

МдЧ. Урок 6. Гармония, часть 1

Начинаем, пожалуй, самую интересную и основную главу цикла. Тема обширна, поэтому я решил разделить ее на части.
Гармония поможет при подборе и исполнении различных композиций, но, что главное, без нее невозможно создать сколько-нибудь приемлемую музыку.
Начиная с данного урока, акцент переводится в сторону сочинения собственного материала.
8 35 338
1
0
10 лет назад
1
Skairus,
Материал весьма любопытный. К тому же и форма изложения способствует... восприятию.
0
17
10 лет назад
Отредактирован Skairus
0
GenElCon:
Ого, здесь кто-то музыку преподает.
я бы продолжил, да читателей нет.
А еще я многому успел научиться за это время
А вот каким бы образом запустить процесс именно творческого преобразования "образов" в музыку?
Этому я собирался посвятить поздние уроки. Если кому-то еще понадобится материал, продолжу статьи.
А пока могу сказать, что самый простой путь - изучать приемы тех, кто уже описывал нужные тебе образы
0
9
10 лет назад
0
Ого, здесь кто-то музыку преподает.
0
0
10 лет назад
0
Чрезвычайно благодарю за цикл статей! Изрядно полезно...
Прояснил, навёл, замотивировал...
А вот каким бы образом запустить процесс именно творческого преобразования "образов" в музыку?
Это стоит делать, само собой, после изучения, осмысления и отработки... и всё же, ощущается некий затык ещё и в этом аспекте...

МдЧ. Урок 2. Знакомство с инструментом

В данном уроке я расскажу базовые моменты по игре на инструментах, также начну рассказывать о нотах (подробнее о них будет в дальнейших уроках).
Кроме того, дам достаточно практического материала, поэтому даже кое-что знающим гитаристам будет интересно.
28 16 967
0
9
10 лет назад
Отредактирован AsagiriGen
0
Значит не я один этим замарачивался, пытаясь сыграть на слух музыку из разных игр на своём муз.инструменте.
Кстати, насчет TES-ов. Я раньше думал, что их темы разные. Когда подобрал на слух и сыграл темы из 3, 4, 5 частей понял, что в сущности в основе - одна и та же мелодия(даже ноты абсолютно те же), только другой ритм, фактура и т.д.
zveronline:
Поделись инструментом
Поперечная флейта.